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摘要
在高中英语课堂上，一些教师习惯于以课时为单位来进行教学，而无法根据课程标准的大概念来进行单元整体教学。为了让教师能够更好地了解课程标准以学科大概念为核心，使课程内容结构化的要求，笔者结合教材相关案例分析和研究了大概念视角下的高中英语单元整体教学，并提出了在大概念视角下进行高中英语单元整体教学的具体思路和方法。将单元作为一个整体，建立起教材中各个板块的内容与单元主题之间的关联性，采用“自上而下”“自下而上”“水平建构”等方法来构建单元教学的大概念。在此基础上，制订了新的单元教学目标，并对新的单元进行了设计，最后实现了在大概念视角下新的单元整体教学设计。
