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摘要
将词块教学法运用于商务英语写作课堂教学中,研究结果表明:词块教学法能够激起部分学生对商务英语写作词块提取和使用意识,能有效扩大商务英语写作词汇的累积,可提高商务英语写作表达的地道性、准确性,提高学生商务英语的写作水平和商务英语词块使用能力,进而提高跨文化商务沟通能力。
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将词块教学法运用于商务英语写作课堂教学中,研究结果表明:词块教学法能够激起部分学生对商务英语写作词块提取和使用意识,能有效扩大商务英语写作词汇的累积,可提高商务英语写作表达的地道性、准确性,提高学生商务英语的写作水平和商务英语词块使用能力,进而提高跨文化商务沟通能力。
