高中生物教学中学生“猜想与假设”能力的培养

作者：唐远

来源：试题与研究, 2023, (02): 1-3.

• 高中
• 生物教学
• 猜想与假设

猜想与假设是学生核心素养的重要组成部分。培养学生的猜想与假设能力，有利于提高其科学素养和促进其可持续发展。本文结合教学实践从培养问题意识、制定评价原则和指导猜想方法这三个方面谈谈如何发展学生猜想与假设能力。

• 单位
  广东实验中学