“目标”与“目标的达成”——养成性评价的创新实践

作者：温逸洪

来源：小学教学研究, 2023, (32): 20-21.

• 养成性评价
• 目标达成
• 星级少年

学校教育评价改革，首先要对评价的目的进行追本溯源，并通过评价的逆向影响力，对目标达成度、目标达成路径、目标责任方特点等进行评估，从而实现评价对教育价值的引导。文章以深圳市葵涌第二小学“目标导向下的养成性评价实践”为例，阐述“目标”与“目标的达成”。