目标设计下的板块式备课

作者：蔡红霞

来源：安徽教育科研, 2022, (23): 48-50.

• 教学设计
• 教学目标
• 备课

精准教学的前提是有效备课。本文通过分析教材、匹配任务，尝试运用“策略+内容”的方式描述目标，使目标与备课各环节形成逐一对应的关系。在这个目标导向一体化的教学设计过程中，教学目标可描述、可实施、可评价，更为精准，能有效促成板块式备课的真实发生。