“1+X”证书制度下物联网应用技术专业人才培养模式研究

作者：钟祥睿

来源：工程技术研究, 2021, 6(12): 240-242.

DOI：10.19537/j.cnki.2096-2789.2021.12.114

• 物联网
• “1+X”证书制度
• 人才培养模式
• 课程体系

随着"1+X"证书制度的全面推进,研究对接"1+X"证书的人才培养模式和课程体系是当前职业教育迫切需要解决的问题。文章通过剖析当前高职物联网应用技术专业人才培养的现状和存在的问题,结合该专业对应"X"证书(传感网应用开发)的要求,研究了该专业人才培养模式的改革,探索了优化人才培养方案、重构课程体系和"1+X"书证融通、课证融通的课程标准以及以"1+X"证书制度为抓手推进"三教"改革,建立起分类培养和激励评价机制,打造高水平教学创新团队的改革模式,为培养满足社会需求的复合型、创新创业型技术技能人才提供了一种可行的途径。

• 单位
  广东工程职业技术学院