幼儿阶段是一个人语言发展的关键时期，在这个阶段要重视幼儿思维、智力的同步发展。区域活动为幼儿语言发展提供了契机，幼儿教师可以巧妙借助区域活动，结合幼儿认知水平与兴趣爱好，有效培养幼儿的语言表达能力。教师可以重视区域活动的组织，依托区域活动，关注对幼儿口语表达能力的培养，可以从创设和谐环境、提供童趣材料、拓展游戏话题、交流解决问题、设计合作游戏、鼓励小结分享等方面入手，在区域活动中提升幼儿口语表达能力。
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