<正>引言随着新课程标准改革进程的深化,对于高中的生物课堂教学不断提出了新的教学标准与要求。要求中明确指出,要给予学生个性化全面发展的空间,注重培养学生自主创新的能力,这就要求教师要不断改进教学方式,转变教学思想,将传统简单的知识传授转变为注重引导。高中的生物课堂教学要注重以学生为中心,将课堂的主体地位还给学生,注重教学方式的引导,提高学生的积极性与主动性,注重挖掘学生的个性与潜能。教学过程要求充分