以主题教研改进小学英语语音教学

作者：潘芳桥

来源：广西教育, 2018, (05): 133-134.

• 小学英语
• 语音教学
• 现状
• 主题教研

本文基于本校学生英语基础差异大、英语教师流动性大导致语音教学薄弱的现状,探讨如何利用主题教研活动,改进语音教学,以此提高学生词汇量,减轻学生英语学习负担的策略。