新课改背景下中学数学教学方式改进策略研究

作者：王国维

来源：学周刊, 2019, (14): 42.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.036

• 中学数学
• 教学方式
• 转变

随着新课程教育理念的不断深入并得到了越来越多一线教师的认可,在新课改背景下如何通过改变课堂教学方式来提高数学教学效率,构建中学数学高效课堂,成为广大教师不得不考虑的问题。基于这样的背景,中学数学课堂教学方式必须要激发兴趣、转换角色,为学生创设环境,提高自主学习效率,努力体现新课程理念和要求,贯彻以人为本的教育理念。