在比较中激扬文字 在阅读中领略风景

作者：殷永梅

来源：小学教学参考, 2020, (12): 5-6.

• 比较阅读
• 鉴赏能力
• 适用性
• 情感性
• 深层性
• 分析性

比较阅读是小学语文教学中一种将形式、主题或内容相近的两篇及以上的文章进行对比的有效阅读形式。通过字词替换比较、写作手法比较、同一题材比较、作家与作品风格比较,学生可以更加高效地掌握相关的阅读技巧和语文知识,开拓思维,提升鉴赏能力。