文章通过首饰设计教学中材料实验过程的梳理和设计成品的展示，充分解构材料实验的方法和完整步骤。首先在教学过程中引导学生进行材料和工艺层面的探索，寻求传统与当代表现的链接路径；然后启发学生运用全新的方法，审视各种材料的质地、色彩、肌理，并动手实际操作，进一步体验材料的可塑性和工艺性；最终将自己的切实体验、对日常生活的敏感和社会现实的关注融入对首饰材料语言的尝试性摸索中，使得首饰的创新设计焕发出实验精神的魅力。
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