探析小学英语有效朗读的形式和方法

作者：欧阳月勤

来源：课程教育研究, 2018, (27): 96-97.

• 预读
• 形式多样
• 语感

培养学生听、说、读、写的四会能力,是英语教学的重要目标。预读能提高课堂的教学效率,范读能激发学生的朗读兴趣,开展形式多样的朗读,能带给学生朗读的乐趣,使我们的课堂教学流光溢彩。