摘要

《义务教育语文课程标准》从各个方面强调了阅读的重要性,农村学生语文学习最大的短板也正在于阅读。为此,农村寄宿制学校应从课堂教学、强化课堂阅读教学的示范作用、课外阅读、增加阅读量、夯实阅读基础创设氛围、丰富的阅读活动激发兴趣等途径入手,加强学生阅读习惯的培养,为学生终身学习奠定基础。