基于“项目引领、任务驱动”教学模式的中职计算机网络技术专业教学分析

作者：崔志

来源：现代职业教育, 2019, (09): 40-41.

• 项目引领
• 任务驱动
• 中职学校
• 计算机网络技术专业

在素质教育理念不断普及的背景下,中职计算机网络技术专业教学的质量被提出更高的要求。从专业教学方式落后、实践教学与应用性教学占比少、中职学校教学资源方面的限制以及专业课程设置与教学内容缺乏先进性几个方面着手,对中职计算机网络技术专业教学现状展开分析。在此基础上,结合"项目引领、任务驱动"教学模式的应用内涵,对中职计算机网络技术专业教学策略提出建议。