乳腺仿真体模在超声专业住院医师规范化培训教学中的应用

作者：赵敏; 俞丽芳; 徐陈柯; 包凌云^*

来源：临床超声医学杂志, 2020, 22(06): 472-474.

DOI：10.16245/j.cnki.issn1008-6978.2020.06.024

• 超声
• 仿真体模
• 住院医师规范化培训教学

目的探讨将乳腺仿真体模应用于超声专业住院医师规范化培训(以下简称住培)教学中的可行性。方法选取2018年12月在我院培训的21名住培医师作为试验组,其中一年级9名,二年级6名,三年级6名;另选8名进修医师作为对照组。将乳腺仿真体模应用于住培教学,并进行进阶式理论及操作手法培训。通过操作考试、理论考试、课后问卷调查等方式分析教学效果。结果试验组培训后理论考试成绩为(68.10±8.14)分,对照组为(50.00±10.69)分,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。在试验组的3个年级中,一年级培训当天和1周后理论及操作考试均较培训前有所提高,差异均有统计学意义(均P<0.05),二年级3次理论及操作考试成绩比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。问卷调查中100%学员认为在此次培训中获益。讨论乳腺仿真体模应用于超声住培教学的优点在于授课时便于住培医师理解解剖关系,方便男学员进行敏感部位操作练习;缺点在于病变图像及位置固定,不利于高年级的业务能力提升。

• 单位
  杭州市第一人民医院; 浙江大学