以“技”之长，圆“美”之梦——小学美术课堂教学策略分析

作者：周晓勇

来源：教育界, 2022, (28): 65-67.

• 小学美术
• 绘画技巧
• 课堂教学

小学阶段是学生接受素质教育的好时机，在这一阶段，学生的学习压力较小，有大量的时间来进行习惯的养成与爱好的培养。教师在美术课堂上增强技巧训练，能更好地激发学生的学习兴趣，提升学生的美术素养。基于此，文章提出了作品赏析、作品临摹、小组竞赛等多种小学美术课堂教学策略。