“读思研写”助推语文教师专业发展

作者：舒洪波

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (04): 54.

<正>随着信息化社会的到来和新课程改革的不断深入，教师的专业化发展显得尤为重要。教师的专业化发展既离不开教育行政部门的政策引导，也离不开学校的锻炼与培养，更离不开教师个人的发展需求和实践。在教育教学的过程中，语文教师只有不断夯实专业基础，提升专业水平，才能适应教育的变革与发展。除了培训、学习、进修、座谈等多种方式外，教师还可以同时启动读、思、研、写“四大引擎”，不断提升自身专业水平。引擎一：读。学高方能为师，语文教师要自觉读书，养成良好的读书习惯。试想，