语言和文化密不可分,教授一种语言不能脱离它的文化背景,当今英语老师普遍意识到英语教学中应当包含英语国家文化,但英语作为国际语言,不仅可以表达目的语文化,同时也表达学习者的母语文化。而在当今外语教学的过程中,"中国文化缺失"却成了宣传母语文化的障碍,主要变现为学生无法将已经存在于认知结构中的具有中国文化特色的内容用英语流畅的表达出来。本文对高中英语教学中"中国文化缺失"的现状进行了概括,分析了当今英语教学中的中国文化缺失现象的成因,并针对性的提出了应对策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
