《材料科学基础》在材料类本科专业的教学环节中发挥着承上启下的作用。以工程应用为导向优化与整合课程资源。将VR引入课改,设计与搭建教学三维动画数据库,其可视化的教学内容,有利于学生去理解并掌握那些抽象的、晦涩难懂的基础理论,情境化的教学环境具有较强的带入效果,调动了学生主动参与的积极性,有利于培养学生宏观的空间思维想象能力。构建以"学生为中心的行为引导型"新型教学模式,培养高素质复合型材料专业人才。
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