<正>"核心问题"是相对于琐碎的提问而言的,它在表现形式上往往是一个话题,它的作用实际是搭建了一个师生和文本之间对话的平台。根据平时的教学,我从课题,中心句,关键词,情感发展等方面来设计核心问题。文中的多个案例可以看出,找准课文的核心,能有效地设置问题,能实现长文短教,大大提高语文课堂的效率。一、从课题入手苏教版一年级下册的课文《这儿真好》是一篇童话故事。课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的
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