为了实现“学科交叉、融合创新”型生物医学工程专业建设，为社会培养高素质、创新型人才，安徽医科大学始终瞄准国家战略和行业需求，结合医科大学优势，深入推进“三全育人”综合改革，对构建模块化课程体系、探索“以学科竞赛为抓手、以本科生导师制为实现途径”的人才培养模式、打造复合型师资队伍、建设学科交叉型科研团队、搭建协同育人学科平台以及铸就高品质学科交流品牌等几个方面进行探索和思考。
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