科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
笔者对所任教学院近年使用的四种高职公共英语综合教材的阅读语料进行分析后发现:所选教材语料主题覆盖面广,编排合理,由易到难,注重培养学生听说读写等方面的语言综合能力,但教材内容极度偏西方化,存在严重的中国文化"失语现象"。因此,笔者针对本校学生英语基础底子薄的特点,尝试开发基础英语课程的辅助教材,以期更好地服务高职公共英语教学,也为同类院校提供一些实践经验借鉴。
- 单位
笔者对所任教学院近年使用的四种高职公共英语综合教材的阅读语料进行分析后发现:所选教材语料主题覆盖面广,编排合理,由易到难,注重培养学生听说读写等方面的语言综合能力,但教材内容极度偏西方化,存在严重的中国文化"失语现象"。因此,笔者针对本校学生英语基础底子薄的特点,尝试开发基础英语课程的辅助教材,以期更好地服务高职公共英语教学,也为同类院校提供一些实践经验借鉴。
