基于单元任务视域的初中英语作业设计——以人教版七年级上册Unit 7 How much are these socks？的作业为例

作者：温雨霞

来源：新课程, 2023, (18): 163-165.

<正>以响应《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下称《英语课标》）课程理念为主旨，本文对构成初中英语单元整体教学的重要一环——单元整体作业设计的优化方法，进行基于单元大任务视角的分析。具体包括基于单元大主题构思单元作业任务目标、依托主题大语境引领单元作业任务设计、依赖学习活动观搭建单元作业任务网络三个方面，意在完善初中英语单元作业设计路径，彰显单元评价助推学生英语核心素养形成、提升的使动作用。下面以人教版七年级上册Unit 7 How much are these socks？单元作业的设计为例，探讨基于单元任务视域的初中英语单元作业设计路径。