摘要

<正>《全球教育展望》2020年第1期刊登钟启泉的文章指出:人类社会从"产业革命"到"后产业革命"的历史进程,有力地推动了学校的变革与课程教学的发展。学校作为社会的一个缩影,承担着越来越高的教育期待与社会要求。而"批判性思维"是新时代学校教育的诉求。该文梳理了"批判性思维"的概念,寻觅批判性