Negative之我见

作者：海春旭; 郭嗣法; 傅智勇

来源：医学争鸣, 2010, (03): 9-12.

• 教育体制
• 医学奖
• 思维方法
• Negative
• 科研主体
• 科研成果
• 科研道德
• 专才教育
• 道德行为
• 螺旋式上升

<正>每当诺贝尔奖颁布后的一段时间里,总会引发人们的许多思考:为什么在中国大陆至今没有一个诺贝尔生理学与医学奖获得者?很多人把原因归咎于我们的教育体制。的确,我们的教育体制

• 单位
  第四军医大学