合作学习在初中数学课堂教学中的应用

作者：仲志明

来源：读写算, 2020, (07): 98.

• 合作学习
• 初中数学
• 课堂教学

在开展初中数学教学时,教师运用合作学习方法,有助于对学生在学习该学科知识的团结互助精神进行培养,进而更好地实现预期的教学目标。因此,教师在实际教学时,应结合初中数学学科的特征与新课改规定的教学要求,探索开展合作学习的有效路径,采用多种方式开展合作学习,切实实现预期的学习目标。