“资料助学”在革命传统类课文教学中的应用

作者：蒋清锋

来源：语文建设, 2021, (10): 12-15.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2021.10.004

• 革命传统
• 资料助学
• 应用

革命传统类课文是革命文化教育落地的重要载体,但此类课文时代背景特殊,脱离学生现有生活经验与认知,教学时须借助教材内外资料。本文认为,教师在教学过程中,应把握资料"助"的原则,守住"学"的本质,通过课前自主搜集资料,课中补充关键资料,课末综合运用资料,实现"资料助学"之引学、化难、突围三级目标,帮助学生更好地了解课文故事发生的背景,感知人物形象,体会思想情感,提升学习能力。