高校学生党员培训的质量是高校基层党建工作的重要根基。传统的讲授式党员培训存在学生主体地位不凸显、培训方式单一枯燥、培训各方协同不紧密等问题。为提高大学生党员培训的实效性,在全员育人、全程育人、全方位育人理念下,将体验式教学引入高校学生党员培训中,有利于完善大学生党员培训的组织形式,有助于丰富大学生党员培训的教学方式,有利于创新运用信息化手段,切实增强大学生党员教育培训的吸引力与感染力。
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