高职计算机课程立体化教学方法探索

作者：程思

来源：中国新通信, 2020, 22(05): 160.

DOI：10.13487/j.cnki.imce.017786

• 计算机
• 立体化
• 教学
• 自主学习

本文通过对高职学生掌握计算机基础知识的现状和课堂教学模式的分析。根据高职院校计算机课程的特点,提出了立体化教学模式,探索行之有效的教学方法提高教学质量,利用网络平台等方式培养学生自主学习的能力,加强非计算机专业学生计算机综合应用能力的培养,提高学生就业竞争力。

• 单位
  北京卫生职业学院