虽然我国的文化教学已经被引入英美文学的教学中,但导入文化是属于单方面的,通常会忽视母语文化的输出。这使得在英美文学教学中母语文化处于缺失现象,学习者的母语文化输出能力无明显提高,且一定程度会减少对于民族文化的认同感。