语文课堂如何加强“语用教学”

作者：欧兰英

来源：新课程, 2021, (10): 139.

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随着新课改的不断推进,小学语文阅读教学课堂中语言文字训练凸显扎实,语用教学观念也逐渐在教师心中占据重要地位。教学中,教师应该引导学生朗读文本,触摸语言;带领学生走进文本,深入体验情感;引领学生挖掘文本,展开想象;激励学生超越文本,培养创作能力。这样才能将语言文字训练落到实处。