新课标背景下如何打造小学数学高效课堂

作者：陶也矫

来源：数学大世界(上旬), 2022, (11): 11-13.

<正>数学学科的逻辑性较强，对学生的思维水平、能力素养提出了较高的要求，需要教师投入大量的精力引导学生进行深入的学习和思考。在新课标背景下，由于小学生个人能力有限，教师以传统的方式展开课堂教学，容易导致学生跟不上教学节奏，降低学习效率。因此，教师应当积极研究新课标理念，制订科学的教学方案，打造能够促进学生持续发展的高效小学数学课堂。