高职院校课程思政建设创新模式研究——以“大学生心理健康教育”课程为例

作者：王晓虹; 王翊

来源：牡丹江大学学报, 2023, 32(10): 96-101.

DOI：10.15907/j.cnki.23-1450.2023.10.011

• 课程思政
• “大学生心理健康教育”
• 教学模式

“大学生心理健康教育”是课程思政的天然载体，通过对课程思政内涵的理解，定位“大学生心理健康教育”课程思政建设，实施心理教学思政课程整合，以实现理论灌输与德育训练的双重任务。“大学生心理健康教育”课程思政在实施策略时要考虑到“切身性”;以“问题”为视角；整合资源、搭建融合平台等方面。

• 单位
  牡丹江大学