外语教师课堂评价素养:概念构成、观测体系及实践启示

作者：李亮; 王蔷

来源：外语测试与教学, 2020, (02): 20-27.

• 课堂评价素养
• 外语教师
• 概念构成
• 观测
• 启示

评价素养与教师的教学质量和学生的学习效果紧密相关。本文从课堂评价出发,重新审视了外语教师课堂评价素养的概念,探讨了其构成及表征,为考察外语教师的课堂评价素养建构了观测体系,也为一线外语教师提供了实践启示。

• 单位
  北京师范大学