重回“我-你”精神世界：雅斯贝尔斯的大学教育交往观及其当代价值

作者：王宇遥; 易红郡

来源：青岛科技大学学报(社会科学版), 2021, 37(03): 112-120.

DOI：10.16800/j.cnki.jqustss.2021.03.017

• 雅斯贝尔斯
• 大学教育交往
• “我-你”
• 精神世界
• 当代价值

大学的本真是向"我-你"精神世界敞开之地。雅斯贝尔斯的大学教育交往观强调相遇中的师生以苏格拉底式对话为主要路径,以共同寻求真理为最终旨归的精神交往。这种精神交往既是大学教育交往之本真,也是一种"我-你"共在、共生与共育的过程,它有助于唤醒教育之灵魂,找到"我-你"精神世界的回归之路。以雅斯贝尔斯的大学教育交往观审视当下大学,可见师生精神世界贫乏,教育交往已然失真,大学正由一个永无止境的精神追求之地沦为一个失去精神交往的场域,面临严重的精神危机。从某种程度上说,大学精神危机的根源在于大学教育交往之本真的失落。为此,应不断追寻"我-你"的精神交往,并使师生重回"我-你"精神世界,以重现大学教育交往之本真状态。

• 单位
  湖南师范大学; 教育科学学院