地方本科高校已逐渐成为我国高等教育体系的重要组成部分。但其在人才培养中存在定位不清、与实践脱节、专业设置更新慢等问题，制约了地方本科高校的发展。X大学基于OPCE创新教育理念，经过长期的探索与实践形成了“产学研教创”育人模式。该模式通过打造“产创联通”育人路径，夯实“学创课程”育人基础，建立“研创融通”育人制度，形成“教创融合”育人格局，构建大创新育人新机制，为国家应用型创新人才培养提供了范例。
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