基于小学语文核心素养的阅读教学策略与途径

作者：陈增茂

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (01): 158.

• 小学语文
• 核心素养
• 阅读教学
• 策略与途径

小学生核心素养的发展是对当前教师新的要求。这不仅反映了小学语文教学的基本原则,而且扩大了小学生使用语文的机会。本文以小学语文阅读教学内容为例,从核心素养的角度来讨论如何开展小学语文阅读教学。教师在教学过程中必须从基础素养的意义出发,以小学生基础素养为教学目的,以提高语言学习策略的有效性。