网络语言对高职院校学生影响力研究

作者：薛新萍

来源：文学教育(上), 2021, (08): 51-53.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.08.020

• 网络语言
• 高职学生
• 规范
• 影响力
• 网络素养

结合高职学生的特点,针对网络语言对其双面影响及成因进行分析阐述,在引导高职学生正确客观对待网络语言,提高网络素养等方面提出操作性更强的对策,以发扬网络语言的现代优势,规避不利影响,引导高职院校学生用科学、客观的态度正确对待和使用网络语言,使其沿着积极向上的方向健康发展。

• 单位
  河南科技大学; 三门峡职业技术学院