浅谈小学语文课堂增效减负策略的实践应用

作者：李栋

来源：课程教育研究, 2020, (24): 65-66.

• 小学语文
• 增效减负
• 实践

小学基础教育事业的有效性十分关键,尤其是在当前时期,为了进一步提升小学语文教学质量、解决小学生学习负担重的情况,在实际的小学语文课堂当中便提出了施行增效减负的教学方针展开教学活动。因此,本文便针对于小学语文课堂增效减负的策略展开分析,并且试析几点有效的实践策略,以期能够得到更为理想的教学效果。