引入新体系，培养学生核心素养——小学音乐教育新体系的作用与实践

作者：袁丹

来源：新课程, 2021, (44): 52.

• 小学音乐教学
• 音乐教育新体系
• 作用
• 实践

小学教学音乐新体系主要培养学生的音乐感知力与创造力,通过其特有的教学方式,激发学生学习音乐的兴趣,以多种活动形式吸引学生参与其中,增强音乐的感知能力,提高其音乐素养。就小学音乐教学中音乐教育新体系的作用与实践进行阐述。