《护理学基础》是护生培养的一门重要核心专业课程,该课程学习的好坏直接关系到护生以后工作综合能力的提升。为此,本文基于应用型人才培养的目标要求,从课堂理论教学、实验操作训练和临床见习三个方面对《护理学基础》课程进行教学改革,提出了一套有效的适用于高职护理专业应用型人才培养的《护理学基础》课程教学体系。
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