目的:探索体感视频游戏对乒乓球技能学习的实验影响.方法:本研究对30名普通大学生,采用2×2混合设计干预18周.结果:乒乓球体感游戏能够促进大学生乒乓球技能的学习P=0.013,η2=0.262,以及对大学生的工作记忆能力的影响显著P=0.000,η2=0.452.结论:体感视频游戏对乒乓球技能学习的工作记忆具有好的效益.
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