湖南省全面建设小康社会的教育发展指标体系的结构与功能

作者：周卓夫; 王喜九; 夏建辉; 蒋满秀

来源：长沙通信职业技术学院学报, 2005, (02): 13-16.

• 湖南省
• 小康社会
• 教育发展指标体系
• 结构
• 功能 Hu'nan Province
• well-to-do society
• the index system of educational development
• structure
• function

湖南省要实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆到现代化建设优先发展的战略地位。近年来,湖南省顺应教育发展的形势,制订了适应全面科学建设小康社会的教育改革与发展的指标体系,教育实现了跨越式发展,改革取得了突破性进展。但是,湖南省教育面临的挑战依然十分严峻,整体上仍然制约着全省政治、经济和社会发展的步伐。面向21世纪教育振兴行动计划,必须了解全面建设小康社会的教育发展指标体系的结构与功能,才能快速实现教育现代化,以推进全面实现小康社会的宏伟大业。

• 单位
  中南大学