浅谈病理解剖学课改

作者：张玉清; 贾丽丽; 姚玉英; 邢惠海

来源：课程教育研究, 2020, (11): 236.

<正>在我校领导的人文教育、自主学习教学理念引领下,本学年下学期开学初始,基础医学部两位主任经过反复探讨,发起了课程教学改革的活动。由布置任务、研究课改思路,到各教研室推选优秀老师参与活动,两位主任不厌其烦的点拨、参与活动教师的演练,并对其提出宝贵意见和建议,最终于年底迎来了张老师的课程教学改革公开观摩课。课程教学改革亮点如下:1.引入人文教育培养高素质医学人才

• 单位
  石家庄医学高等专科学校; 石家庄人民医学高等专科学校