<正>随着疫情防控进入常态,道德与法治课程应该充分发挥主渠道的作用,围绕立德树人的根本任务落实核心素养,将课堂教学与疫情防控紧密结合,引导学生剖析疫情防控期间备受关注的社会热点事件,在价值冲突和观点辨析中深化理解,在比较、鉴别中提高认识,在探究交流中拓宽视野,在分析解决实际问题的过程中切实提高学生运用理性思维去分析实际问题、参与社会生活的能力。结合疫情防控,设计专题教学在进行七年级下册第四单元"走进法治天地"的教学时,
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