活泼好动是幼儿的天性,他们对新鲜的事物都格外好奇,但是因为他们的年龄比较小,接受知识的能力与理解力相对较弱,因此在对幼儿开展教学活动时,很多幼儿教师都会应用游戏教学,帮助幼儿掌握理解新知识,通过有趣的游戏化教学,提高幼儿的协调能力、智力能力与团队意识,本文针对当前幼儿教学的现状,分析游戏化教学在幼儿教学中的作用,并制定出适合幼儿教学中游戏化教学的应用策略,全面提升幼儿的综合能力。
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