随着技术结构的变化,产业对人才结构的需求了有新的要求。高校人才培养模式及时做出了适配的调整。应用型人才成为高校人才培养的新目标,同时高校的应用型人才,还应是应用创新型复合型人才。因此,高等教育的人才培养模式也向应用型进行转化。对于艺术设计专业教学来讲,课程的设置及教学模式及时与实际项目紧密结合。与此同时基础理论的学习和理解同样需要与实践教学的结合,为艺术设计专业的转型,为培养创新应用型人才奠定坚实的基础。
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