构建“互联网+”平台对外语学习作用的调查研究——以微信类平台为例

作者：杭孟佳; 蔡宏武

来源：中国信息技术教育, 2018, (08): 85-88.

• “互联网+”
• 外语学习
• 微信类平台

随着"互联网+"学习平台的构建,智能化的移动互联网技术与国内外高校教学逐渐深度融合,学习过程渐趋网络化、数字化、个性化。本文主要在这种大趋势下,通过问卷调查和实时体验,具体分析了微信类平台在外语学习方面的基本功能,及其对学生外语学习方式、习惯和效率的影响,并提出了如何构建更深层次的"互联网+"学习平台。

• 单位
  中国石油大学（华东）