为贯彻落实新时期“三全育人”教育理念，提升课堂教学质量，依据广州中医药大对教学设计优化的要求，围绕“教学目标、学情分析、教学内容、教学策略与方法、板书与媒体设计、教学互动、课外自主学习、教学效果评价”等设计环节，以获得全国中医药教学设计竞赛特等奖的临床中药学教学设计为例，详细探讨如何实施教学设计，提高教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
